週六, 24 九月 2016 11:30
戲曲學院新任院長李小良談戲曲教育
香港演藝學院於二零一三年開辦全球首個四年制戲曲藝術學士（榮譽）學位課程，提供全面的戲曲教育，今年九月已開始第三個學年，明年將是首屆本科生畢業。二零一六年院長毛俊輝請辭，李小良教授九月接任，他在課程指標和教學方法上進行新的探索。
週三, 14 九月 2016 16:52
粵劇《捨子記》
傳統粵劇《寶蓮燈》其中一場〈二堂放子〉，展示難能可貴的人間情味，最是使人感動。本劇以這個主題重編寶蓮燈，使這個神話故事成為寫實的親子劇，由資深演員尤聲普和陳好逑擔演，演出身為父母捨棄親生內心悲憤交織的感情。
週三, 14 九月 2016 15:09
陳志輝－市場學者看粵劇市場
當上新一屆「粵劇發展諮詢委員會」主席，陳志輝與粵劇的關係更進一步。這些年默默地觀察香港粵劇的現狀，雖然他說自己不是研究者而是愛好者，但心中自有懷抱。
週一, 12 九月 2016 22:44
李我蕭湘伉儷慶鑽婚
播音界前輩李我、蕭湘伉儷鑽婚六十週年慶，九月十一日假皇朝會舉行，出席者主要為「銀熒廣劇」成員，包括電影、電視、廣播、戲劇界同業老朋友。六十載夫妻恩情重，六十載友輩情誼更難得。
週一, 12 九月 2016 13:31
《再世紅梅記》作教材 真光中學愉快學粵劇
有沒有試過從粵劇聯想到新詩？有沒有從身段做手聯想到舞蹈？有沒有從樂隊的配合聯想到鼓、樂、舞三者混合來演出？這的確是很難想像的事。選的這個粵劇還是層面較深的《再世紅梅記》，由裴禹生到李慧娘，由人鬼相戀到深進思維，重新釀造、創出新詩，並且結合了粵劇和音樂，由學生們親身去演繹。同學們都只是十三、四歲的女學生，這確實有相當的難度。
不過，香港真光中學的同學們卻不以為然，他們參加了港大的「粵劇小豆苗」計劃，不只學習劇本和戲曲，還創作了新詩，寫作網誌，透過粵劇的學習，增進了語文和文化，揉合了各方面的藝術，為跨學科課程添上了新姿彩。
當然，這得要有校長與老師的帶領和倡導。香港真光中學的關雪明校長就非常重視這一項「小豆苗」計劃，並且鼓勵同學們去學習與認識粵劇。
「我們選取了中二的一班同學去學習。她們由開始不認識粵劇到漸漸吸收、認知、深進，在劇本以外，還到後台去參觀，認識粵劇的不同層面，同學們感到有興趣，由起先的抗拒與不認識，轉變到接受，並且可以深入思考，去創作新詩和寫網誌。」關雪明校長逐一加以解說。
他們選了《再世紅梅記》作為學習的材料，其中有十數節的劇本教學，由楊慧思老師任教。
楊老師把課程大綱展示給我看，她說：「除了課程教授之外，港大小豆苗計劃還有很多活動，表演教學方面由洪海老師來任教；《再世紅梅記》一劇的導賞，衛駿英與陳詠儀到來為同學們親身講述。」
我知道同學們的功課都很忙碌，那麼甚麼時候去學唱、做、唸、打呢？
「星期六的上午上課，一共有十八小時的學習。」楊慧思老師把他們學習的照片拿出來給我看。
同學們學了劇本，又學了唱、做、唸、打；聽了導賞之後，再去「新光」看戲，自然就容易明白了。
楊慧思老師告訴我，同學們看戲看得很認真，也學了很多舞台上的知識，還到後台去參觀，真是極其難得的體驗。
「我們不敢奢望同學們可以在一年半載中成為演員，只期望她們可以從學習中認識中國文化，引導她們去欣賞戲曲藝術。」關雪明校長語重心長地說。
香港真光中學的校風嚴謹，同學們都純樸自然，在學習過程中，不只會提問，還會創作。她們學了劇本和唱做，有感而發；不僅在網上平台上創作網誌，寫出感覺，還創作新詩，代入角色中抒發情感。
「這也是跨學科課程的學習吧！」楊慧思老師欣喜地說。她本身也是個詩人，常常創作新詩，因此也鼓勵同學們創作，更把新詩配上舞蹈和音樂，一起演繹。同學們大感興趣，反應極佳。
「我們以活動做主導，滲入教學之中，同學們都可以愉快學習。」楊老師說。
同學們在「小豆苗」的聯校匯報中也有很好的表現，關校長和楊老師深感安慰。
期間，「小豆苗」的活動亦有「送戲到校園」，全校同學都參與，真光的女同學們反應都很熱烈，對耍槍等項目更是主動學習，非常踴躍。
一年結束，不經不覺，她們已參加了三年「小豆苗」計劃，明年的計劃又如何呢？
關校長表示，踏入新高中課程，將會拓展藝術教育，其中音樂科選修的一項就是粵劇教育，將有一個學期的時間來修讀。當然，如果再有「粵劇小豆苗」計劃，他們仍會再申請參與，期望同學們有更多的機會可以接觸本土的戲曲藝術。
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按圖序：
1、衛駿英、陳詠儀來校導賞
2、關雪明校長十分支持粵劇小豆苗計劃
3、青苗粵劇團到校與學生做工作坊
4、宋洪波、鄭雅琪送戲到校園
5、洪海擔任教學導師
6、楊慧思老師全程帶領學生
7、粵劇小豆苗計劃匯報
8、同學熱心參與粵劇小豆苗計劃
─刊載於第106期《戲曲品味》月刊
Published in
校園戲曲
週一, 12 九月 2016 13:31
《再世紅梅記》作教材 真光中學愉快學粵劇
有沒有試過從粵劇聯想到新詩？有沒有從身段做手聯想到舞蹈？有沒有從樂隊的配合聯想到鼓、樂、舞三者混合來演出？這的確是很難想像的事。選的這個粵劇還是層面較深的《再世紅梅記》，由裴禹生到李慧娘，由人鬼相戀到深進思維，重新釀造、創出新詩，並且結合了粵劇和音樂，由學生們親身去演繹。同學們都只是十三、四歲的女學生，這確實有相當的難度。
不過，香港真光中學的同學們卻不以為然，他們參加了港大的「粵劇小豆苗」計劃，不只學習劇本和戲曲，還創作了新詩，寫作網誌，透過粵劇的學習，增進了語文和文化，揉合了各方面的藝術，為跨學科課程添上了新姿彩。
當然，這得要有校長與老師的帶領和倡導。香港真光中學的關雪明校長就非常重視這一項「小豆苗」計劃，並且鼓勵同學們去學習與認識粵劇。
「我們選取了中二的一班同學去學習。她們由開始不認識粵劇到漸漸吸收、認知、深進，在劇本以外，還到後台去參觀，認識粵劇的不同層面，同學們感到有興趣，由起先的抗拒與不認識，轉變到接受，並且可以深入思考，去創作新詩和寫網誌。」關雪明校長逐一加以解說。
他們選了《再世紅梅記》作為學習的材料，其中有十數節的劇本教學，由楊慧思老師任教。
楊老師把課程大綱展示給我看，她說：「除了課程教授之外，港大小豆苗計劃還有很多活動，表演教學方面由洪海老師來任教；《再世紅梅記》一劇的導賞，衛駿英與陳詠儀到來為同學們親身講述。」
我知道同學們的功課都很忙碌，那麼甚麼時候去學唱、做、唸、打呢？
「星期六的上午上課，一共有十八小時的學習。」楊慧思老師把他們學習的照片拿出來給我看。
同學們學了劇本，又學了唱、做、唸、打；聽了導賞之後，再去「新光」看戲，自然就容易明白了。
楊慧思老師告訴我，同學們看戲看得很認真，也學了很多舞台上的知識，還到後台去參觀，真是極其難得的體驗。
「我們不敢奢望同學們可以在一年半載中成為演員，只期望她們可以從學習中認識中國文化，引導她們去欣賞戲曲藝術。」關雪明校長語重心長地說。
香港真光中學的校風嚴謹，同學們都純樸自然，在學習過程中，不只會提問，還會創作。她們學了劇本和唱做，有感而發；不僅在網上平台上創作網誌，寫出感覺，還創作新詩，代入角色中抒發情感。
「這也是跨學科課程的學習吧！」楊慧思老師欣喜地說。她本身也是個詩人，常常創作新詩，因此也鼓勵同學們創作，更把新詩配上舞蹈和音樂，一起演繹。同學們大感興趣，反應極佳。
「我們以活動做主導，滲入教學之中，同學們都可以愉快學習。」楊老師說。
同學們在「小豆苗」的聯校匯報中也有很好的表現，關校長和楊老師深感安慰。
期間，「小豆苗」的活動亦有「送戲到校園」，全校同學都參與，真光的女同學們反應都很熱烈，對耍槍等項目更是主動學習，非常踴躍。
一年結束，不經不覺，她們已參加了三年「小豆苗」計劃，明年的計劃又如何呢？
關校長表示，踏入新高中課程，將會拓展藝術教育，其中音樂科選修的一項就是粵劇教育，將有一個學期的時間來修讀。當然，如果再有「粵劇小豆苗」計劃，他們仍會再申請參與，期望同學們有更多的機會可以接觸本土的戲曲藝術。
按圖序：
1、衛駿英、陳詠儀來校導賞
2、關雪明校長十分支持粵劇小豆苗計劃
3、青苗粵劇團到校與學生做工作坊
4、宋洪波、鄭雅琪送戲到校園
5、洪海擔任教學導師
6、楊慧思老師全程帶領學生
7、粵劇小豆苗計劃匯報
8、同學熱心參與粵劇小豆苗計劃
─刊載於第106期《戲曲品味》月刊
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校園戲曲
週二, 06 九月 2016 16:09
陳守仁新作《唐滌生創作傳奇》
《唐滌生創作傳奇》是研究唐滌生十多年的陳守仁教授最新著作，紀錄了唐氏一生的寫作歷程，以及與紅伶的交往和合作關係。陳教授並詮釋唐滌生名劇的精句，為欣賞唐氏作品的最佳導引。
週一, 05 九月 2016 15:51
傳統戲這條路是難行的
黃滔師傅二零零一年把｢八大曲｣的資料公開，從梁以忠先生一句話｢八大曲是班本」受到啟發形成一個觀點：八大曲應該像粵劇傳統戲那樣被重新活化。
週五, 02 九月 2016 21:32
《緣起敦煌》重演，延續「敦煌-說不完的故事」
香港舞蹈團與香港舞蹈總會將在十月聯合演出大型舞蹈詩《緣起敦煌》，腳本以敦煌壁畫為觸發點，舞蹈員透過舞蹈使觀衆感悟人生哲理，以舞蹈及身體律動重新演繹敦煌壁畫的莊觀以及其美學。
週五, 02 九月 2016 21:00
中國國家京劇院一團來港獻藝
中國國家京劇院一團由副院長于魁智、一團團長李勝素率領，再度赴港在中國戲曲節中獻藝。中國國家京劇院成立於一九五五年，梅蘭芳是首任院長，李少春、袁世海和杜近芳等老一代京劇名家，都曾是劇院一團的演員。是次演出劇目包括《滿江紅》、《楊門女將》、《玉堂春》、《九江口》、《烏盆記》及《六月雪．探監》，受到香港觀眾的一致好評。