戲曲品味

文：盧青雲

粵劇日那天，在文化中心大堂碰到聖士提反女子中學的一群同學，原來她們應康文署的邀請，在大堂中作壓軸的演出。

同學們都顯得很興奮，和她們同來的除了粵劇興趣小組的負責老師黃展和之外，還有今年從澳洲來港擔任校長的盛潔端、副校長李黃玉美、課外活動主任李慧兒等。

是日九位同學選唱〈孟姜女尋夫〉和〈木蘭辭〉。〈孟姜女〉一曲寫女主角千里尋夫，與丈夫杞良的鬼魂對話時的悲淒情景。〈木蘭辭〉表現花木蘭代父從軍，為國殺敵的英勇。二首曲風格不同，同學們不只分平、子喉演唱，還加以做手，聲情並茂，獲得如雷掌聲。

洋校長極支持演粵劇

盛潔端校長看到十多歲的同學們唱得這麼好，大表驚訝。她更認為「粵劇日」的節目，可以給年輕同學們有一展所長的機會，有助文化的推廣。校長又表示，會繼續支持及鼓勵同學們學習粵劇粵曲，期待她們有更高的成就。

同學們都覺得這次演出是寶貴的經驗，不只可以接觸到不同的觀眾，也可以傳揚中國文化曲藝。

向演出全套劇目邁進

原來，在此次演出之前，同學們已有校外演出的經驗。本年七月中，她們應無?電視邀請，在「文化新領域」節目中演唱〈香夭〉，並接受訪問；當日由黃展和老師帶領李雅欣、林恩綸、吳熙愉和朱安琪幾位同學，一同到電視城，在熒屏上暢談學習粵曲的心得。在更早之前的六月下旬，同學們在沙田大會堂參加四校聯唱的結業活動，演唱〈木蘭辭〉和〈孟姜女尋夫〉。原來，她們參加了「學校戲曲教育計劃」的粵曲培訓課程，完成了三十二小時的培訓和十小時的綵排。

有了這些演出經驗，同學們的自信心加強了，對粵曲的興趣更濃。黃展和老師對於同學們的成績，感到很滿意；至於同學們經常有機會參與校外演出，她感到榮幸。黃老師正計劃開辦粵劇班，讓同學們學齊唱做念打；她更期望同學們可以粉墨登場演出一套套經典的粵劇。

同學感言

吳熙愉　中六A
我認為學習粵曲困難是二王，因為我們要跟隨歌曲的節奏及拍子，再加上要自行創作音韻．對於新手的我們來說是談何容易呢？尤其我們對中國音樂接觸相對地較少，能夠運用具粵曲味道的音韻和唱腔那就更加難上加難，同時更要跟隨拍子，對於我來說真是塊絆腳石。另一方面，從學習粵曲中，我的得著是不要太早給事情下定論，事實證明只要嘗試接觸，懷著好奇心及開闊的胸襟，事情的發展必定出乎意料之外，難事自然變成易事，沉悶的事情也會變得有趣，粵曲亦會變成流行的歌曲！

李雅欣　中五E
很多同學以為粵曲是一種沉悶無比的活動，但這中國非物質文化遺產卻是提升文化造詣的不二法門。演唱粵曲不但可以讓同學接觸更多著名的詩詞歌賦，還能使同學明白作品裡人物的喜怒哀樂，提高文學修養。雖然學習粵曲時遇到不少困難，如不懂利用丹田發聲；不過只要在老師的循循指導下，再加上自己勤力練習，問題就迎刃而解。粵曲是中國的傳統文化，身為炎黃子孫的我們應該把這傳統傳揚出去，發揚光大！

毛梓昕　中五D
今年我的確很快樂，因為可以參與粵劇這個大家庭。我參加了由香港藝術發展局資助、生輝粵劇研究中心主辦的《學校戲曲教育計劃——粵曲培訓課程》。在楊麗紅老師的教導與黃展和老師的統籌下，我和十多位同學透過此課程，認識了多元化的粵曲唱腔、精深的演唱技巧，以及優美的做手，令我對粵劇這種本土文化藝術產生濃厚的興趣。另外，在一年一度的粵劇日中，我於香港文化中心演唱了〈木蘭辭〉和〈孟姜女尋夫〉兩首歌曲。當中同學們除了以不同的聲音去演繹人物外，還配以動作來加強歌曲感情的渲染性，令曲中主角的形象更鮮明突出。對我來說，這些表演機會實在難得和寶貴，不但可以挑戰自己的膽量，還能向大眾推廣中國文化藝術。然而，希望日後會有更多機會給予青少年去接觸粵劇，把粵劇精神發揚光大。

朱安琪　中六D
學習粵曲的過程，就像開啟一扇鏽痕斑駁的門，卒然映入眼簾的，卻是最絢麗眩目的風采。從前，我與大多數人一樣，只會冷眼看著這日漸風化殘缺的門。如今，我卻有幸能一窺粵曲門後秀美綺麗的風景。雖然只是弄斧班門，但已見識到粵曲的一絲不苟和鉅細靡遺，從教導我們的導師，至孜孜不倦的樂師，他們都洋溢著對粵曲的熱情。這一路上，他們潤物細無聲的鼓勵，使我們在許多有如：咬字、發聲、運氣等困難時，可以支持下去。希望這種對粵曲的熱愛，能傳揚到更廣的層面，使更多人有機會看到粵曲絢爛的一面。

林恩綸　中五E
多謝康樂及文化事務署邀請我們到粵劇日，令我們增加了不少寶貴的舞台經驗。學習粵劇，除了我們感受到這種中國傳統文化，更學習了不少粵曲的體裁，例如二簧、滾花等。曲詞講求字正腔圓，所以咬字的時候要特別小心。

馮梓媛 　中五D
粵劇是中國獨有的傳統文化，可惜其地位在社會上逐漸被其他新興文化取代。我感到十分榮幸可以參加是次活動，與同學一起學學做手、唱唱「合」「尺」，我才發現粵劇並不只是老一輩的興趣，而在同學間也可以是一種共同話題。來到課程的結業表演，我感到既緊張又興奮，踏上沙田大會堂台上的一刻，我感覺自己就粵劇名伶一樣，身負重任的把中國文化傳承給年輕一輩。這次計劃實在是難忘的經驗，我希望之後可以有更多的機會接觸粵劇，把這項非物質文化遺產薪火相傳下去。

羅曉彤　中六D
中五時，我參加了粵曲培訓課程，因此對粵曲產生興趣，獲益良多。我學會了很多粵曲的知識及不少演唱技巧，如咬字要準確和正確運氣方法等。另外，我有幸能於粵劇日中表演，向普羅大眾推廣粵劇文化，使我畢生難忘。

庾翠桐　中五D
我第一次接觸粵劇是在就讀中四的時候，當時我和幾個同學一起參加了粵劇班。從這個粵劇班，我學會很多粵劇的知識，更學會了唱粵曲。完成了這個課程後，我和班上的同學更有幸表演粵曲，宣揚粵劇的文化。在接觸粵劇前，我一直認為粵劇已過時並十分沉悶，原來粵劇十分有趣，而且需要技巧，是一門高深的學問。

李婷舫　中五D
參與是次粵劇日的表演，令我感受到濃厚的粵劇氣氛，亦獲益良多。這是一次非常寶貴的經驗，透過觀看別人的演出，讓我明白到自己的不足，這樣才能加以改善。昐望康文署能多舉辦這類型的活動，這樣中國傳統文化才能得以保存，並繼續傳承下去。

--刊載於第120期《戲曲品味》月刊