戲曲品味

德望學校（小學部）的同學都是女孩子，別看她們平日斯斯文文，唱起粵曲來竟是天真嬌媚、活潑多姿。

那天跟德望學校兩位音樂科主席談起粵曲，詹慧儀老師告訴我，她們早在幾年前已參加了教育學院主辦的粵劇課程，音樂科教師共有六人一同參與學習，唱做念打都要學。此課程由梁寶華博士統籌，王勝琨任導師。當時已有導師進入課堂教小六共五班同學唱小曲和學習工尺譜。

「她們學了之後，也曾在畢業禮上表演。」詹老師說。

在旁的朱麗聰老師補充說：「音樂科中每年都有六至十堂粵劇的課堂，教材中亦有粵劇的資料，由小三開始就已加入粵劇的元素，慢慢的由低班入手。」

同學們學了唱小曲，經常在校慶日、綜合晚會或課外活動日上表演，也在德望中小幼聯合晚宴上演唱，班際之中亦有唱小曲比賽的活動。

「同學們的反應好，自己也會加上做手，不時以絲巾作道具，配合動作，演得出色。」

詹老師說。

詹老師本身也愛好粵劇，她曾在八和粵劇學院學習，也經常唱曲。

戲曲引發學習興趣

「其實這也是跨學科的課程。」朱老師說：「像視藝科，會畫各種粵劇臉譜，認識藝術。低班的，我們首要約她們欣賞，分出男女與貧富，分出平子喉，以及了解粵劇的化妝，先引發出興趣。」

每年老師都會帶同學參觀文化博物館，看看粵劇的文物和資料，亦會參觀戲棚，讓同學們加深對粵劇的認識。

二零一零年至一一年度，學校參加了「學校戲曲計劃」的粵曲培訓課程，選出了二十位同學接受培訓，一共十六堂課，由張寶華老師和鄺卓榮導師任教，鄺老師負責音樂，同學們每逢星期二放學後就上課二小時，家長對此也很支持，管接管送。二十位同學在結業禮上還唱出了于粦作的《玉樓春》，真不簡單。

除此之外，同學們也學了《白蛇傳之遊湖借傘》。她們勇於學習，起初不明白這故事，會主動找《白蛇傳》看，並且產生興趣。

家校合作堪稱典範

談到同學，詹老師顯得很欣慰。她說：「她們學得很快，背曲也背得很快，潛力真好。長遠來看，她們的自信心增強了，咬字清晰了，也開始懂得欣賞粵劇。見到她們進步，很開心。」

朱老師說：「她們漸漸興趣增加，不抗拒粵劇，學習時也不走堂，有了很大的進步。」

其實早在今年這個「學校戲曲教育計劃」結業禮之前，德望同學便已在三月份參與香港兒童少年粵劇團的演出，也是演唱《遊湖借傘》；她們表演時穿上華服，原來德望每年都有「華服日」，同學可以在那天穿著中國服飾回校，大家都對華服很有興趣。

提倡粵曲粵劇，不只音樂科的老師大力推動，校長梁銀禧也很支持，她經常欣賞同學們的演出以示鼓勵，又與家長們交流，真是家校合作的典範。

--刊載於第131期《戲曲品味》月刊