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週一, 12 九月 2016 13:31

《再世紅梅記》作教材真光中學愉快學粵劇

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有沒有試過從粵劇聯想到新詩？有沒有從身段做手聯想到舞蹈？有沒有從樂隊的配合聯想到鼓、樂、舞三者混合來演出？這的確是很難想像的事。選的這個粵劇還是層面較深的《再世紅梅記》，由裴禹生到李慧娘，由人鬼相戀到深進思維，重新釀造、創出新詩，並且結合了粵劇和音樂，由學生們親身去演繹。同學們都只是十三、四歲的女學生，這確實有相當的難度。

不過，香港真光中學的同學們卻不以為然，他們參加了港大的「粵劇小豆苗」計劃，不只學習劇本和戲曲，還創作了新詩，寫作網誌，透過粵劇的學習，增進了語文和文化，揉合了各方面的藝術，為跨學科課程添上了新姿彩。

當然，這得要有校長與老師的帶領和倡導。香港真光中學的關雪明校長就非常重視這一項「小豆苗」計劃，並且鼓勵同學們去學習與認識粵劇。

「我們選取了中二的一班同學去學習。她們由開始不認識粵劇到漸漸吸收、認知、深進，在劇本以外，還到後台去參觀，認識粵劇的不同層面，同學們感到有興趣，由起先的抗拒與不認識，轉變到接受，並且可以深入思考，去創作新詩和寫網誌。」關雪明校長逐一加以解說。

他們選了《再世紅梅記》作為學習的材料，其中有十數節的劇本教學，由楊慧思老師任教。

楊老師把課程大綱展示給我看，她說：「除了課程教授之外，港大小豆苗計劃還有很多活動，表演教學方面由洪海老師來任教；《再世紅梅記》一劇的導賞，衛駿英與陳詠儀到來為同學們親身講述。」

我知道同學們的功課都很忙碌，那麼甚麼時候去學唱、做、唸、打呢？

「星期六的上午上課，一共有十八小時的學習。」楊慧思老師把他們學習的照片拿出來給我看。

同學們學了劇本，又學了唱、做、唸、打；聽了導賞之後，再去「新光」看戲，自然就容易明白了。

楊慧思老師告訴我，同學們看戲看得很認真，也學了很多舞台上的知識，還到後台去參觀，真是極其難得的體驗。

「我們不敢奢望同學們可以在一年半載中成為演員，只期望她們可以從學習中認識中國文化，引導她們去欣賞戲曲藝術。」關雪明校長語重心長地說。

香港真光中學的校風嚴謹，同學們都純樸自然，在學習過程中，不只會提問，還會創作。她們學了劇本和唱做，有感而發；不僅在網上平台上創作網誌，寫出感覺，還創作新詩，代入角色中抒發情感。

「這也是跨學科課程的學習吧！」楊慧思老師欣喜地說。她本身也是個詩人，常常創作新詩，因此也鼓勵同學們創作，更把新詩配上舞蹈和音樂，一起演繹。同學們大感興趣，反應極佳。